Vorlesungsverzeichnis - WiSe2024/25

Das Qualifikationsziel des Moduls ist der Erwerb von grundlegenden gesundheitssoziologischen Ansätzen. Wissensbestände der Anatomie, Physiologie, Psychologie und Krankheitslehre können erkannt, verstanden und eingeordnet werden.

Die Studierenden erwerben grundlegende Kompetenzen der Hebammenarbeit mit Schwangeren, Gebärenden und Wöchnerinnen. Weiterhin kennen sie die historische Entwicklung ihres Berufsstandes und können den Status der unterschiedlichen Professionen im Gesundheitswesen ableiten. Sie verstehen die Rahmenbedingungen professionellen Handelns und können Auswirkungen für die Weiterentwicklung ihres Berufes ableiten.

Das Qualifikationsziel des Moduls ist der Erwerb von Kompetenzen in den Bereichen Schwangerschaft und Geburt.

Das Qualifikationsziel des Moduls ist der Erwerb von Kompetenzen im Bereich der Versorgung von Wöchnerinnen und Neugeborenen, inclusive der Bereiche Stillen und Stillberatung.

Das Qualifikationsziel ist der Erwerb von Kompetenzen im Bereich besonderer Situationen während Schwangerschaft und Geburt. Es kann auf die physiologischen Kenntnisse der Module 103 und 202 zurückgegriffen werden.
Nach Abschluss dieses Moduls kennen die Studierenden Regelwidrigkeiten von Schwangerschaft und Geburt, können diese einschätzen und beurteilen. Die Studierenden sind in der Lage, bei Bedarf angemessen zu reagieren, kennen die Grenzen der eigenen Handlungskompetenz und arbeiten, wenn notwendig, im interdisziplinären Team zusammen.

Das Qualifikationsziel dieses Moduls ist der Erwerb von Kompetenzen im Bereich der Gesprächsführung, Kommunikation und Konfliktlösung. Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über fundierte Kenntnisse der verbalen und nonverbalen Kommunikation mittels unterschiedlicher Kommunikationsmodelle. Sie verfügen über ein fundiertes Wissen von Kommunikationsmethoden und -techniken im beruflichen Umfeld und können dieses anwenden. Die Studierenden können bedürfnisorientierte und situationsangepasste Gespräche mit betreuten Personen führen und sind in der Lage Störungen der familiären Interaktion zu erkennen. Sie haben eine kultur- und gendersensible Kommunikationskompetenz in der Mütter- und Frauengesundheit erworben. Die Studierenden kennen die Risiken und Chancen der Digitalisierung in der Hebammenarbeit und sind sich ihrer Verantwortung bewusst.

Das Qualifikationsziel ist der Erwerb von Kompetenzen im Bereich der Förderung der Gesundheit von Frauen in allen Lebensphasen, insbesondere in den Bereichen Sexualität und Familienplanung. Es kann auf die physiologischen Kenntnisse der Module 101, 103 und 202 zurückgegriffen werden.

Das Qualifikationsziel des Moduls ist der Erwerb von Kompetenzen juristischer und gesellschaftlicher Rahmenbedingungen geburtshilflichen Handelns. Es kann auf Vorwissen der Lehrveranstaltungen „Haftungs- und Delegationsrecht“ (Modul 103) sowie „Rechtliche Aspekte der Schwangerschafts-Begleitung“ (Modul 201) zurückgegriffen werden.

Das Qualifikationsziel dieses Moduls ist der Erwerb von Kompetenzen im Bereich von betriebswirtschaftlichen Grundlagen. Die Studierenden kennen unterschiedliche Rechnungs- und Entgeltsysteme. Sie verfügen über vertiefte Kenntnisse um betriebswirtschaftliche Fragestellungen zu analysieren und ihre eventuelle Freiberuflichkeit zu planen.

Das Qualifikationsziel dieses Moduls ist der Erwerb von Kompetenzen im Bereich regelwidriger Situationen postpartum, im Wochenbett und der Neonatologie. Es kann auf Vorwissen aus dem Modul 401 und der Module „Frauen und Neugeborene postpartum betreuen I/II“ zurückgegriffen werden.

Das Qualifikationsziel des Moduls ist der erweiterte Erwerb und die Vertiefung umfassenden Fachwissens und fachpraktischer Kenntnisse und die Fähigkeit diese unter Einbeziehung rechtlicher und ethischer Aspekte zusammenzuführen und eigene Standpunkte und Handlungsstrategien zu entwickeln, zu begründen, durchzuführen und zu evaluieren.

Das Qualifikationsziel des Moduls ist der Erwerb von Kompetenzen um Hebammenwissenschaft zu entwickeln und sie in der anschließenden Bachelorarbeit darzustellen. Die Kompetenzen zur Erstellung der Bachelorthesis erwerben die Studierenden in den Modulen „602 Evidenzbasierte Hebammenpraxis“, „603 Angewandte Hebammenwissenschaft“, „604 Komplexes Fallverstehen“ und „701 Notfallsituationen und Risiken in der Hebammenarbeit“.

Das Qualifikationsziel dieses Moduls ist der Erwerb von fachspezifischen Kompetenzen. Die Studierenden lernen die Vielfältigkeit hebammenrelevanter Aufgabenfelder kennen. Sie können die Hebammenarbeit im interdisziplinären Kontext verorten sowie die Spezifika der Hebammenarbeit einordnen. Das Vorwissen aus den Praxisphasen 1+2 in den Bereichen Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett wird erweitert. Es kann auf das fachpraktische Wissen der Module 103, 104, 202 und 203 zurückgegriffen werden. Im Bereich der gyn. Diagnostik lernen sie grundlegende Kenntnisse und können aus den theoretisch gelernten Inhalten des Moduls 303 einen Theorie-Praxis-Transfer herstellen. Im außerklinischen Einsatz erlangen die Studierenden einen Einblick in außerklinische Hebammenarbeit. Im zweiten Teil der Praxisphase können sie ihre Kompetenzen der personen- und situationsorientierten Kommunikation weiter ausbauen. Bezugnehmend zum Modul 302 wird ein Theorie-Praxis-Transfer hergestellt.

Das Qualifikationsziel dieses Moduls ist der Erwerb von fachpraktischen Kompetenzen während komplexer Situationen der Hebammenarbeit. Die Studierenden können auf Vorwissen vorheriger Praxisphasen zurückgreifen.

Das Qualifikationsziel dieses Moduls ist die Einübung einer prozessorientierten Betreuung. Die Studierenden begründen ihre selbständigen und selbstverantwortlich ausgeführten Hebammentätigkeiten in der Begleitung und Betreuung der Familien.