Ziel des Seminars ist es, Ansätze generationenübergreifender Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis kennenzulernen. Im Mittelpunkt des Seminars steht die intergenerationelle Begegnung zwischen Studierenden und Seniorinnen und Senioren aus Holzminden zum Thema „Tischkultur früher und heute“ am Begegnungsort Museum Schloss Fürstenberg.

Das Seminar umfasst folgende Anteile:
Im ersten Teil des Seminars werden wir uns mit intergenerationellen Ansätzen Sozialer Arbeit, hier vertiefend mit Erzählcafés als einem methodischen Ansatzpunkt, sowie der Bedeutung von Ess- und Tischkultur im Kontext von Vergesellschaftungsprozessen und Sozialer Arbeit befassen. Im zweiten (Praxis-)Teil (25.05.2024) werden wir am Begegnungsort Museum Schloss Fürstenberg gemeinsam mit Seniorinnen und Senioren aus Holzminden an einer Führung zur Bedeutung von Porzellan für „Tisch- und Tafelkultur“ teilnehmen, uns bei Kaffee und Kuchen im Rahmen eines Erzählcafés über generationenbezogene Erfahrungen hierzu austauschen und abschließend ein Erinnerungsstück aus Porzellan gestalten.
Die Begegnung findet in Kooperation mit dem Senioren- und Pflegestützpunkt im Landkreis Holzminden und dem Museum Schloss Fürstenberg statt.
Der dritte Teil umfasst die Evaluation der Begegnung in Form eines Theorie-Praxis-Transfers.

An der Lehrveranstaltung können 15 Studierende teilnehmen. Eine verbindliche, aktive Teilnahme an allen Terminen sowie das Lesen von Fachliteratur werden vorausgesetzt.
Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Liebe Studierende!

In diesem Seminar setzen wir uns mit Herausforderungen im Bereich der Inklusion aus Sicht der Sozialen Arbeit auseinander. Folgende Themen werden im ersten Teil des Seminars behandelt:

• Die Geschichte der Inklusion in Deutschland: Von der Exklusion zur Inklusion
• Inklusive Schule: Schule für alle?
• Inklusion in der Kommunikation: Sprache als Mittel der Inklusion?
• Kulturelle Aneignung in inklusiven Gesellschaften

Im zweiten Teil des Seminars beschäftigen wir uns mit Inklusionsansätzen in anderen Ländern wie z.B. Kanada, USA, Schweden, Australien, Japan.

Im Rahmen des Seminars können Referate zu Inklusionsansätzen in anderen Ländern gehalten werden.
Die Literaturliste wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

Die Studierenden erwerben Kenntnisse über Entwicklungsbedingungen von Suchterkrankungen (Schwerpunkt: illegale Drogen). Wirkungsweisen der Drogen und die damit einhergehende Funktion des Drogenkonsums für den Konsumenten/die Konsumentin und konsumaufrechterhaltende Bedingungen werden analysiert, um daraus spezifische sozialarbeiterische Strategien im Umgang mit den Patient*innen im stationären Kontext zu entwickeln. Daneben erhalten die Teilnehmer*innen einen Einblick in die Aufgabenbereiche eines Sozialarbeiters/einer Sozialarbeiterin im Tätigkeitsfeld der stationären Drogenhilfe/medizinischen Rehabilitation für substanzabhängige Menschen.

Zentraler Inhalt der Veranstaltung ist die Weitergabe gelernter Inhalte im Rahmen eines ganztägiger Workshops in der Rehabilitationsklinik Open in Göttingen am 04.07.24. Die Teilnahme an der Exkursion ist verbindlich.

Seit einigen Jahren werden Tiere zunehmend im sozialen Bereich eingesetzt. Doch reicht ein netter Hund in der Klasse aus um die Leistungen der Schüler*innen zu steigern und das Sozialverhalten zu verbessern? Dieses Seminar vermittelt Interessierten die Grundlagen tiergestützter Intervention, tiergestützter Förderung, tiergestützter Pädagogik und tiergestützter Therapie mit Schwerpunkt auf die tiergestützte Intervention mit einem Hund. Nicht zuletzt soll ein kritischer Blick auf den Einsatz von Tieren im sozialen Bereich geworfen werden. Welche Nachteile und Kontraindikationen können sich im Hinblick auf diese Interventionsformen ergeben?

Die Veranstaltung bietet Ihnen die Möglichkeit, sich mit dem Handlungsfeld theoretisch wie praktisch auseinanderzusetzen.

Vertiefend werden die verschiedenen Aufgabenbereiche des Ambulanten Justizsozialdienstes behandelt. Spezialisierungen, wie die Sexualstraftäterbetreuung, der Täter-Opfer-Ausgleich und der Umgang mit besonderen bzw. „schwierigen“ Tätergruppen werden ebenfalls beleuchtet.

Ein Blick über den (niedersächsischen) Tellerrand auf andere (Bundes-) Länder soll das Blickfeld erweitern und zu kritischen Vergleichen einladen.

Je nach Interesse können angrenzende Themenschwerpunkte, wie z.B. Jugendbewährungshilfe, (Jugend -) Strafvollzug, Jugendhilfe im Strafverfahren, Übergangsmanagement und „Soziale Arbeit im Zwangskontext“ im Seminar aufgegriffen werden. Eine aktive Mitarbeit, Interesse an Rollenspielen und die Bereitschaft zu Diskursen wird vorausgesetzt.

Um Ihnen die Arbeit möglichst praxisnah zu vermitteln, werden Fallbeispiele und der Besuch einer Hauptverhandlung im Amtsgericht Holzminden Inhalt sein.

Literaturempfehlungen erfolgen im Seminar.

Das Seminar befasst sich mit der Sozialarbeit im Krankenhaus als ein Handlungsfeld der Klinischen Sozialarbeit
In der Sozialarbeit bedeutet klinisch also den direkten (handelnden und behandelnden) Kontakt mit den Klient: Innen und nimmt die soziale Dimension von Gesundheit und Krankheit in den Blick. Der zentrale Gegenstand Klinischer Sozialarbeit ist die Behandlung von psycho-sozialen und körperlichen Beeinträchtigungen mit dem Ziel der Besserung, Heilung, Förderung und Aufrechterhaltung der Gesundheit mit Hilfe psycho-sozialer Interventionsmöglichkeiten oder Methoden, die mit der Behandlung diverser Beeinträchtigungen einhergehen.
Die Wochenendveranstaltungen werden praxisnah gestaltet sein und die Themenschwerpunkte beziehen sich im ersten Teil auf die Grundlagen der klinischen Sozialarbeit, dem Verständnis von Gesundheit und Krankheit, sowie den theoretischen Grundlagen und Entwicklungen der Sozialarbeit im Krankenhaus. Im zweiten Teil werden wir uns mit den einzelnen Handlungsfeldern der Sozialarbeit im Krankenhaus beschäftigen, sodass Sie am Ende einen guten Überblick über dieses Handlungsfeld erreichen werden.