Vorlesungsverzeichnis - SoSe 2025

Ziel des Seminars ist es, Ansätze generationenübergreifender Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis kennenzulernen. Im Mittelpunkt des Seminars steht die intergenerationelle Begegnung zwischen Studierenden und Seniorinnen und Senioren aus Holzminden zum Thema „Tischkultur früher und heute“ am Begegnungsort Museum Schloss Fürstenberg.

Das Seminar umfasst folgende Anteile:
Im ersten Teil des Seminars werden wir uns mit intergenerationellen Ansätzen Sozialer Arbeit, hier vertiefend mit Erzählcafés als einem methodischen Ansatzpunkt, sowie der Bedeutung von Ess- und Tischkultur im Kontext von Vergesellschaftungsprozessen und Sozialer Arbeit befassen. Im zweiten (Praxis-)Teil (02.07.2025) werden wir am Begegnungsort Museum Schloss Fürstenberg gemeinsam mit Seniorinnen und Senioren aus Holzminden an einer Führung zur Bedeutung von Porzellan für „Tisch- und Tafelkultur“ teilnehmen, uns bei Kaffee und Kuchen im Rahmen eines Erzählcafés über generationenbezogene Erfahrungen hierzu austauschen und abschließend ein Erinnerungsstück aus Porzellan gestalten.
Die Begegnung findet in Kooperation mit dem Senioren- und Pflegestützpunkt im Landkreis Holzminden und dem Museum Schloss Fürstenberg statt.
Der dritte Teil umfasst die Evaluation der Begegnung in Form eines Theorie-Praxis-Transfers.

An der Lehrveranstaltung können 15 Studierende teilnehmen. Eine verbindliche, aktive Teilnahme an allen Terminen sowie das Lesen von Fachliteratur werden vorausgesetzt.
Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Sie interessieren sich für Soziale Arbeit mit Menschen mit Fluchterfahrung, möchten etwas erfahren über die diversen Hintergründe von Flucht? Sie möchten wissen, welche Unterstützung geflüchtete Menschen brauchen, um gut anzukommen und an der Gesellschaft teilzuhaben, welche Hürden ihnen begegnen?

In diesem Seminar werden wir praxisnah die relevanten Rahmenbedingungen von Sozialer Arbeit im Kontext von Flucht und Migration in den Blick nehmen: Sie erhalten einen Einblick in rechtliche Rahmenbedingungen sowie unterschiedliche Unterstützungsstrukturen und diskutieren kritisch-reflexive Ansätze professioneller sozialarbeiterischer Praxis.
Im Rahmen des Seminars sind auch Besuche bei Trägern unterschiedlicher Unterstützungsangebote für geflüchtete Menschen vorgesehen.

Die Studierenden erwerben Kenntnisse über Entwicklungsbedingungen von Suchterkrankungen (Schwerpunkt: illegale Drogen). Wirkungsweisen der Drogen und die damit einhergehende Funktion des Drogenkonsums für den Konsumenten/die Konsumentin und konsumaufrechterhaltende Bedingungen werden analysiert, um daraus spezifische sozialarbeiterische Strategien im Umgang mit den Patient*innen im stationären Kontext zu entwickeln. Daneben erhalten die Teilnehmer*innen einen Einblick in die Aufgabenbereiche eines Sozialarbeiters/einer Sozialarbeiterin im Tätigkeitsfeld der stationären Drogenhilfe/medizinischen Rehabilitation für substanzabhängige Menschen.

Zentraler Inhalt der Veranstaltung ist die Weitergabe gelernter Inhalte der Studierenden im Rahmen eines ganztägigen Workshopangebots in der Rehabilitationsklinik Open in Göttingen am 03.07.25.
Die Teilnahme an der Exkursion ist verbindlich.

Literaturempfehlungen werden in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

Welche Formen von Einsamkeit gibt es? Was hat Vereinsamung mit Ausgrenzung, Entfremdung und Unsichtbarkeit zu tun? Wie können Fachkräfte unterstützen?
Im Seminar wollen wir Einsamkeit in seinen verschiedenen Formen und Zusammenhängen zu anderen Phänomenen wie Entfremdung oder Anerkennung verstehen. Wir betrachten praktische Herausforderungen, Anwendungskontexte und Konzepte sozialpädagogischer Arbeit.

Die Kommunikation mit Adressatinnen und Adressaten stellt die Profession Sozialer Arbeit im digitalen Zeitalter stellenweise vor besondere Herausforderungen: Auf der einen Seite stehen Datenschutz, Privatsphäre und Vorbehalte gegenüber digitalen Medien und auf der anderen Seite gehören diese digitalen Medien zur Lebenswelt und Lebenswirklichkeit der Zielgruppe, deren Achtung sich die Soziale Arbeit spätestens seit Hans Thiersch auf die Fahne geschrieben hat.

Inhalte sind unter anderem: Cybermobbing, Cybergrooming, Sexting, Fake News, Hate Speech, Datenschutz (pädagogisch und soziologisch), Entwicklungspotenziale, Identitätsstiftung, Soziale Medien allgemein - welche gibt es und welche interessieren uns, Mediennutzung erwachsener Menschen, professionelle Methoden zum Umgang mit Sozialen Medien in der Praxis etc.