In diesem Seminar nähern wir uns den "Theorien" Kritischer Soziale Arbeit: Dazu beleuchten wir Entstehungshintergrund, Entwicklungslinien und aktuelle Diskurse. Wir beschäftigen uns mit den theoretischen Bezugspunkten – aktivierender Sozialstaat, Neoliberalismus, machttheoretische Ansätze – sowie mit Handlungsstrategien Kritischer Sozialer Arbeit. Ziel der Veranstaltung ist, die Ansätze Kritischer Sozialer Arbeit zur Analyse der gesellschaftlichen Bedingungen und Strukturen, die zu sozialer Ungleichheit und Ausschluss führen, nachzuvollziehen und die Rolle Sozialer Arbeit theoriebasiert reflektieren zu können.

Welche Relevanz haben Menschenrechte für Theorie und Praxis Sozialer Arbeit? Im Zentrum des Seminars steht insbesondere die Auseinandersetzung mit dem professionstheoretischen Ansatz von Silvia Staub-Bernasconi, „Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession“ zu verstehen und zu konzipieren. Gefragt wird nach der Bedeutung und dem Selbstverständnis einer Menschrechtsorientierung im Kontext Sozialer Arbeit.

Neben einer theoriegeleiteten Auseinandersetzung werden auch Problemstellungen des Zugangs zum Recht und damit verbundene Partizipationschancen diskutiert. Die Studierenden setzten sich zudem mit verschiedene Handlungsfelder auseinander und erarbeiten, was ein menschrechtsorientierter Blick auf die jeweiligen Adressat*innengruppen der Sozialer Arbeit ausmacht. Zudem finden Methoden und Übungen der Menschrechtsbildung praktischen Einbezug ins Seminar.

Eine verbindliche Teilnahme (4 SWS in der 2. SH in Präsenz) und aktive Mitarbeit (Gruppenarbeiten) sowie das Lesen von Fachliteratur wird vorausgesetzt.

Ziel des Seminars ist es, ausgewählte zeitgenössische Theorien der Sozialen Arbeit kennenzulernen, einen Transfer auf praktische Handlungskontexte herzustellen und auf der Grundlage eine eigenständige professionelle Haltung zu entwickeln.

Methodik/Didaktik: Im Seminar werden wir uns, nach einer grundlegenden Einführung in die Theorie/ngeschichte der Sozialen Arbeit, intensiv und vergleichend mit ausgewählten, zeitgenössisch stark rezipierten Theorien befassen. Zugleich stellen wir exemplarisch praktische Bezüge, auch unter Einbezug der berufspraktischen Erfahrungen der Studierenden, her.

Die Veranstaltung bereitet im engen Zusammenhang mit den anderen Grundlagenveranstaltungen im Modul auf die modulabschließende mündliche Prüfung vor. Eine verbindliche, aktive Teilnahme und Mitarbeit sowie das Lesen von Fachliteratur werden vorausgesetzt.
Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Ziel des Seminars ist es, ausgewählte zeitgenössische Theorien der Sozialen Arbeit kennenzulernen, einen Transfer auf praktische Handlungskontexte herzustellen und auf der Grundlage eine eigenständige professionelle Haltung zu entwickeln.

Methodik/Didaktik: Im Seminar werden wir uns, nach einer grundlegenden Einführung in die Theorie/ngeschichte der Sozialen Arbeit, intensiv und vergleichend mit ausgewählten, zeitgenössisch stark rezipierten Theorien befassen. Zugleich stellen wir exemplarisch praktische Bezüge, auch unter Einbezug der berufspraktischen Erfahrungen der Studierenden, her.

Die Veranstaltung bereitet im engen Zusammenhang mit den anderen Grundlagenveranstaltungen im Modul auf die modulabschließende mündliche Prüfung vor. Eine verbindliche, aktive Teilnahme und Mitarbeit sowie das Lesen von Fachliteratur werden vorausgesetzt.
Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.