Allgemeine Informationen
| Veranstaltungsname | Seminar/Blended Learning: BA S Hi/S11/2a Qualitative Sozialforschung: @ Biografieforschung |
| Veranstaltungsnummer | BA S Hi/S11/2a |
| Semester | WiSe2024/25 |
| Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden | 9 |
| maximale Teilnehmendenanzahl | 25 |
| Heimat-Einrichtung | Stg BA Soziale Arbeit Hildesheim (BA S Hi) |
| Veranstaltungstyp | Seminar/Blended Learning in der Kategorie Lehre |
| Nächster Termin | Dienstag, 15.10.2024 14:00 - 18:00, Ort: HIB_103 Seminarraum mit Beamer |
| Teilnehmende | Studierende des vierten Semesters |
| Voraussetzungen |
Regelmäßige & aktive Teilnahme und kontinuierliches Arbeiten in der Gruppe. Die Bereitschaft und Fähigkeit zur Teamarbeit ist wesentlich für einen erfolgreichen Abschluss der Veranstaltung. Neben der Präsenz in der Lehrveranstaltung fallen wöchentlich ca. 2 - 3 Stunden für vorbereitende Lektüre und Verschriftlichung von Ergebnissen der Gruppenarbeit |
| Lernorganisation |
Im 1. Teil (10- 12 Uhr) werden die theoretischen Grundlagen gelegt, im 2. Teil erfolgt die praktische Anwendung. Hier arbeiten Sie in Ihrer Forschungsgruppe kontinuierlich an Ihrem Forschungsprojekt. Dies sind insgesamt 60 Stunden. Für Ihr Selbststudium sind im Modulhandbuch 30 Stunden angegeben. Diese Zeit werden Sie auch benötigen, um wöchentlich die Veranstaltungen vor- und nachbereiten zu können. Der größte zeitliche Anteil liegt mit 90 Stunden in der Durchführung der Interviews (im Semester, bestenfalls in der Querwoche) und im Schreiben des empirischen Berichtes in der vorlesungsfreien Zeit. Zusammengefasst heißt das, dass Sie insgesamt 180 Stunden einrechnen sollten. |
| Leistungsnachweis | Die Prüfungsleistung teilt sich auf in einen mündlichen und einen schriftlichen Teil. Am Ende des Semesters stellen alle Gruppen ihre Ergebnisse mündlich vor (50% der Benotung). In der vorlesungsfreien Zeit erstellen die jeweiligen Gruppen einen schriftlichen Forschungsbericht (50% der Benotung). Die Benotung erfolgt in der Regel als Gruppenbenotung. |
| SWS für Studierende | 4 |
