Video-Meetings wechseln mit Vips-Aufgaben im wöchentlichen Rhythmus
Voraussetzungen
Mittlerweile verfüge ich über ein großes Wissen und viel praktische Erfahrungen im Bildungsbereich. Dies bringe ich gerne ein - möglichst stets in Abstimmung mit Ihren Interessen und Bedarfen. Dieses Lehr/Lernverständnis setzt voraus, dass Sie Ihre Fragen, Erkenntnisinteressen, Widersprüche , Kritik einbringen, artikulieren und mit der Gruppe diskutieren. Sie sind also mitverantwortlich, wie die Veranstaltung läuft, ob sie aus Ihrer Sicht gelingt oder misslingt. Ich kann Ihnen Bildungsgelegenheiten anbieten, eröffnen. Was Sie daraus machen, liegt bei Ihnen. Damit unsere Zusammenarbeit möglichst gelingt, möchte ich mit Ihnen in der 1. Sitzung die von mir vorgeschlagenen Inhalte mit Ihren Interessen abstimmen. Bitte überdenken Sie den Ablaufplan. Welches Thema interessiert Sie besonders , welches weniger oder gar nicht, welches Thema fehlt Ihnen? Welches würden Sie gerne allein oder in einer Gruppe bearbeiten?
Lernorganisation
Ich möchte Sie möglichst intensiv in die Erarbeitung, und Diskussion einbeziehen und möglichst wenig selbst dozieren, vortragen, monologisieren. Mein Verständnis von Lehre und Lernen fußt auf zwei Säulen:
1) auf der konfuzianischen Ansicht »Ich höre und vergesse, ich sehe und behalte, ich handle und verstehe
2) auf Sokrates Erkenntnis, dass die Einsicht in Sachverhalte auf Grundlage von Frage und Antwort zu erreichen sei
Deshalb richte ich die Veranstaltung handlungsorientiert aus.
Leistungsnachweis
Referat, Hausarbeit oder eine Nachweisform, die Sie selbst kreieren
Bilden kann man nur sich selbst. Und dazu braucht's Neugierde und Leidenschaft. Da stellt sich doch die Frage: Kann Soziale Arbeit 'bilden'? Was wird in der Sozialen Arbeit darunter verstanden, was wird getan? Diese Fragen sollen Ausgangspunkt unserer Veranstaltung sein. Die Antworten wollen wir zunächst durch praktische Erkundungen finden. Dazu bilden Sie Arbeitsgruppen, entwickeln einen Fragebogen, wählen Praxiseinrichtungen aus und ziehen Erkundigungen ein und werten diese aus. Im Anschluss daran setzen wir die Ergebnisse in Beziehung zu wissenschaftlichen Bildungsverständnissen in der Sozialen Arbeit. Über weitere zu erarbeitende Schwerpunkte wie politische, digitale, gendersensible, ökologische. ... Bildung können wir uns dann gemeinsam verständigen. Kurzum: mein Ansatz ist handlungsorientiert und partizipativ. Wenn Sie Neugierde, Zuverlässigkeit und Teamfähigkeit mitbringen, sind Sie willkommen.
Im online-Semester arbeiten wir mit den gängigen tools an der HAWK und benutzen zusätzlich miroboard. Das ist eine kollaborative whiteboard Plattform, mit der ich im letzten Semester gute Erfahrung gemacht habe. Bitte richten Sie sich technisch so ein, dass Sie sich mit Kamera ins Video-Meeting zuschalten können. Falls Sie hier Unterstützung benötigen, so finden Sie auf der homepage der HAWK ein Antragsformular für den Ausleih von Laptops, Kameras, etc.
Anmelderegeln
Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "S08".
Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
Diese Regel gilt von 22.02.2021 08:00 bis 25.02.2021 07:59.
Die Anmeldung ist nur für Teilnehmende mindestens einer der folgenden Veranstaltungen erlaubt:
PibLes (Vorzeitiges Eintragen für Studierende in besonderen Lebenssituationen) SoSe 2021 (SoSe 2021)
Die Anmeldung zu maximal 2 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
Diese Regel gilt von 25.02.2021 08:00 bis 04.03.2021 20:00.
Die Anmeldung ist nur für Teilnehmende mindestens einer der folgenden Veranstaltungen erlaubt:
Gremienarbeit (Vorzeitiges Eintragen für Studierende in Gremien) SoSe 2021 (SoSe 2021)
Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
Die Anmeldung ist möglich von 22.02.2021, 08:00 bis 30.04.2021, 23:59.
